رحله معرفيه لمكونات الحاسب

رحله معرفيه لمكونات الحاسب

 عنوان الرحلة : مكونات الحاسب

الفئة المستهدفة : الصف أول متوسط

المادة : الحاسب الآلي /

استراتيجية التدريس : استرتيجية الرحلات المعرفية على الويب WebQuest  

( المقدمة ـ الاهداف-المهام ـ العمليات ـ المصادر ـ التقييم ـ الخاتمة )

المقدمه:
سيتعلمن الطالبات عن مكونات الحاسب ويتعرفن على أقسام مكونات الحاسب الشخصي وأمثله على ذلك , كما سيتعملون مهارات وكيفية البحث عن طريق الويب عن معلومات محددة حول الموضوع . 

حيث تجتمع عضوات كل مجموعة للتناقش وتحلل وتركب المعلومات التي تجدها أثناء الإبحار في النت لتخلق بذلك معلومة ذو مغزى .

الاهداف:

1-ان تتعرف الطالبه على مكونات الحاسب .

2-ان تتعرف الطالبه على اقسام مكونات الحاسب .

3-ان تتعرف الطالبه على مهاره البحث عن طريق الويب.

المهام:

تتلخص مهامهكن عزيزاتي الصغيرات المبدعات في مهام استكشافية لمكونات الحاسب الآلي لتحقيق الأهداف التالية :

ـ ذكر مكونات الحاسب الآلي .

ـ تعداد أقسام مكونات الحاسب المادية .

ـ توضيح أهمية وحدة الذاكرة .

ـ تبيين موقع وحدة المعالجة في داخل صندوق الحاسب .

ـ تعرف وحدة الإدخال وتذكر أمثلة على ذلك .

ـ تعرف وحدات التخزين وتذكر أمثلة على ذلك .

ـ تعرف وحدات الإخراج وتذكر أمثلة على ذلك .

ـ تحديد من أي الوحدات تنتمي هذه الأجهزة :

( فأرة + طابعة + لوحة المفاتيح + قلم التخزين + شاشة + قرص مرن )

ـ استشعار عظمة الله وقدرته فالحاسب يملك مكون لكل مهمة يقوم بها ،

بينما الإنسان يستطيع القيام بمختلف المهام فمثلا /

الإنسان يدخل الصور والفيديو والنصوص المطبوعة عن طريق العين

بينما الحاسب له أكثر من مكون للقيام بذلك .

ـ استشعار أن الحاسب عبارة عن أداه يمكن تطويعها للخير وكسب رضا الله ويمكن جعلها في الشر وكسب ما يغضب الله سبحانه وتعالى .

رحلة موفقة ،،،،

العمليات:

عزيزاتي المبدعات :

عليكن العمل خلال خمس مجموعات تعاونية ، كل مجموعة تتكون من ثمان طالبات ، بحيث يتم تقسيم الأدوار بين أعضاء المجموعة كالتالي :

( منسقة ـ كاتبة ـ ضابطة للوقت ـ ناطقة )

ومن خلال زيارتكن للمواقع المحددة لكن ستبحثن عن المعلومات والحقائق المطلوبة ، وستقمن بربطها وتحليلها وتلخيصها في ورقة النشاط أدناه ..

على جميع الطالبات في كل مجموعة التعاون وإعطاء معلومات متفق عليها من قبل الأعضاء وتسجليها في مستند نصي.

إلتزمن بأدواركن أثناء البحث وحل ورقة النشاط وتدوين ذلك في برنامج المفكرة أو الوورد .. ولا تتعبن من الإبحار في مكونات الحاسب فالرحلة مثيرة ،،

المجموعة الأولى

1 ) عددي مكونات الحاسب ؟

2 ) عرفي مكونات الحاسب ؟ مع ذكر أمقلة على ذلك ؟
http://www.khayma.com/madina/COMP1.htm

http://lessons.roro44.com/lessons-3-818-0.html

المجموعة الثانية

الحاسب الآلي ينقسم إلى خمس وحدات برأيك وأمامك عينات على وحدتي الذاكرة والمعالجة

أبحثي في المواقع الآتية عن تعريف وفائدة كل منهما

1 ) عرفي وحدة الذاكرة ؟ وأذكري وظيفتها ؟

3 ) عرفي وحدة المعالجة ؟ وأذكري وظيفتها ؟

http://faculty.ksu.edu.sa/Sharfi/arabic/%D9%85%D9%82%D8%AF%D9%85%D8%A9%20%D8%AD%D8%A7%D8%B3%D8%A8/Documents/Site/8.htm

http://www.aoum.jeeran.com/tu171=computer.htm

http://www.khayma.com/madina/COMP1.htm

المجموعة الثالثة

1 / عرفي وحدات الإدخال ؟

2 / اذكري أمثلة على وحدات الإدخال مع تعريف لكل منها ؟

1 / الفأرة ؟             2 / لوحة المفاتيح ؟             3 / الماسح الضوئي ؟             4 / الكاميرا الرقمية ؟

5 / اللاقط ؟             6 / عصا الألعاب ؟             7 / قارئ الأعمدة ؟

http://faculty.ksu.edu.sa/Sharfi/arabic/%D9%85%D9%82%D8%AF%D9%85%D8%A9%20%D8%AD%D8%A7%D8%B3%D8%A8/Documents/Site/9.htm

http://www.youtube.com/embed/PRLBcc-Stw8

http://www.youtube.com/embed/W9mic6ChISI

المجموعة الرابعة

1 / عرفي وحدات التخزين ؟

2 / اذكري أمثلة على وحدات التخزين مع تعريف لكل منها ؟

1 / القرص الصلب ؟             2 / القرص المرن ؟             3 / القرص المدمج ؟

4 / القرص الفيديو الرقمي ؟             5 / شرائح التخزين ؟

http://faculty.ksu.edu.sa/Sharfi/arabic/%D9%85%D9%82%D8%AF%D9%85%D8%A9%20%D8%AD%D8%A7%D8%B3%D8%A8/Documents/Site/7.htm

http://www.youtube.com/embed/JMWTkMpKlUU

http://www.youtube.com/embed/SHC7wzggnbs

المجموعة الخامسة

1 / عرفي وحدات الإخراج ؟

2 / اذكري أمثلة على وحدات الإخراج مع تعريف لكل منها ؟

1 / الشاشة ؟             2 / السماعات ؟             3 / الطابعة ؟

http://faculty.ksu.edu.sa/Sharfi/arabic/%D9%85%D9%82%D8%AF%D9%85%D8%A9%20%D8%AD%D8%A7%D8%B3%D8%A8/Documents/Site/10.htm

http://www.youtube.com/embed/k2NUMmIgWN4

بعد الانتهاء من الأنشطة يتم شرح ما توصلت إليه المجموعة من نتائج .

مناقشة بين المعلمة والطالبات حول الدرس من خلال أسئلة تُطرح على الطالبات .
عزيزتي :

قد تكون أفضل الطرق أصعبها .. ولكن عليك دائما بإتباعها إذ الاعتياد عليها سيجعل ك

الأمور تبدو سهله ..

المصادر:

صغيراتي المبدعات
يمكنكن الإبحار عبر المواقع التالية

للحصول على المعلومات المتعلقة بمكونات الحاسب
http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B0%D8%A7%D9%83%D8%B1%D8%A9_%D8%B1%D8%A6%D9%8A%D8%B3%D9%8A%D8%A9

http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%88%D8%AD%D8%AF%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%83%D8%B2%D9%8A%D8%A9

http://knol.google.com/k/%D9%85%D9%83%D9%88%D9%86%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D8%B3%D9%88%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%AE%D8%B5%D9%8A-pc#

http://www.bab.com/articles/full_article.cfm?id=7662

http://forum.jsoftj.com/t11275.html

http://www.computer03.com/vb/showthread.php?t=421

http://www.rofof.com/10pwdbj4/Flashat_t3lym.html

http://www.rofof.com/10uczvw4/Flashat_t3lym.html

http://www.rofof.com/10yfwuj4/Flashat_t3lym.html

التقييم:

يقوم المعلم وبمشاركة ملاحظ كل مجموعة بتعبئة نموذج التقويم التالي والخاص بهذه الرحلة المعرفية لتقدير الدرجة التي تستحقها المجموعة، والتي توزع على جميع أفرادها بما يتناسب مع مستوى المشاركة التي قام بها كل فرد لإتمام المهمة الموكلة إليه



الخاتمه:

عزيزاتي الصغيرات

ها نحن وصلنا إلى نهاية رحلتنا الجميلة

ويجب شكر الله سبحانه وتعالى على عظمته وقدرته

فالحاسب يملك مكون لكل مهمة يقوم بها

بينما الإنسان يستطيع القيام بمختلف المهام فمثلا /

الإنسان يدخل الصور والفيديو والنصوص المطبوعة عن طريق العين

بينما الحاسب له أكثر من مكون للقيام بذلك .

وقد أبحرنا في رحلتنا للبحث عن مكونات الحاسب الشخصي

وتعرفنا على مكوناته المادية وأمثله عليها

وأتمنى أن تكون هذه الرحلة قد استفدتي منها في مجال الحاسب

بارك الله لكن جميعا ووفقكن الله